Kepala sekolah memiliki peran yang sangat besar dalam menciptakan
suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan di Pendidikan Anak
Usia Dini. Anak harus benar-benar menikmati proses pembelajaran saat
berada disekolah. Sehingga seringkali slogan yang tercipta dari PAUD
yaitu bermain seraya belajar. Melalui bermain anak-anak mengembangkan
kemampuan dan kompetensinya disekolah dengan menyenangkan.
Sehingga anak tidak merasakan tekanan dalam menerima pembelajaran
yang disampaikan oleh guru. Kondisi psikologis juga berpengaruh terhadap
prestasi belajar anak. Oleh karena itu, untuk menciptakan suasana belajar
yang kondusif, kepala sekolah harus bisa menjawab pertanyaan “apakah
anak dapat menikati proses pembelajaran di PAUD?”. Karena apabila anak
sudah menikmati belajar di sekolah, hal itu menunjukkan sudah
kondusifnya suasana belajar di sekolah itu.
Tidak hanya anak yang dapat menikmati suasana pembelajaran yang
kondusif. Guru sebagai pendidik juga harus menikmati proses
pembelajaran dalam melaksanakan tugasnya di PAUD. Disini para guru
hendaknya melakukan inovasi dan kreasi pembelajaran yang maksimal
dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dimana situasi tersebut
mendukung kinera guru sehingga hasil kerja dapat tercapai secara
maksimal. Hasil kerja yang optimal besar pengaruhnya terhadap hasil
belajar anak. Untuk menciptakan kondisi tersebut, kepala sekolah harus
menjawab pertanyaan, ”Apakah para guru menikmati dalam mendidik anak
di PAUD?”. Apabila guru sangat menikmati pekerjaannya dalam bertugas,
hal itu menunjukkan peran kepala sekolah sudah sudah berfungsi dengan
baik