Southeast Asian Ministers
of Education Organization Regional Center for Early Childhood Care and
Education and parenting (SEAMEO CECCEP), Deakin University dan Universitas
Islam Internasional Indonesia (UIII), melaksanakan sebuah workshop pelatihan
yang inovatif untuk guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Workshop Penalaran
Spasial dan Numerasi Guru PAUD ini bertujuan untuk mengembangkan kapasitas
pendidik usia dini dalam mendesain kegiatan-kegiatan berbasis bermain untuk
mendukung penalaran dan pemikiran spasial anak. Workshop ini diikuti sebanyak
20 guru Pendidikan anak usia dini. Kegiatan workshop ini dimulai pada tanggal
18 September 2023 di ruang Lecture Fakultas A UIII Kota Depok, Indonesia.
Workshop ini dipandu oleh
pakar-pakar dalam bidang literasi dan numerasi, termasuk dosen dari UIII yang
memiliki pengalaman internasional dalam bidang ini. Para peserta workshop
diberikan wawasan tentang metode pengajaran terkini, strategi pembelajaran yang
efektif, dan cara mengintegrasikan literasi dan numerasi dalam kegiatan
sehari-hari di ruang kelas PAUD.
Kegiatan workshop
pelatihan ini berlangsung selama beberapa hari di kampus UIII, dengan peserta
yang terdiri dari guru-guru PAUD dari berbagai wilayah di Indonesia. Workshop
ini menawarkan platform bagi para pendidik untuk mendapatkan pemahaman mendalam
tentang pentingnya literasi dan numerasi dalam pembelajaran anak usia dini.
Prof. Nina Nurmila, Ph.D., dekan Fakultas ilmu Pendidikan membuka kegiatan ini.
Materi yang pertama disampaikan oleh Dr.
Meri Novianty, M.Pd,. Dengan tema praktik pembelajaran numerasi pada konteks
Pendiidkan anak usia dini di Indonesia. Selanjutnya materi yang ke 2 tentang
Pembelajaran berbasis permainan untuk mengembangkan kemampuan bernalar pada
guru Pendidikan anak usia dini yang disampaikan oleh Assoc, Prof, Wanty
Widjaya, P.hD.
Selanjutnya kegiatan
eksplorasi dan diskusi aktivitas visualisasi spasial, rotasi mental, dan
spasial orientasi yang dipimpin oleh Dr. Destina Wahyu Minarti, M.Pd,. para peserta diajak bermain serta uji
penalaran spasial dengan menggunakan beberapa media seperti tangram, balok,
kertas pertanyaan, kertas bergambar serta bahan bahan yang ada disekitar meja.
Bermain dalam kelompok yang di bagi menjadi 6 kelompok, dalam kelompok
didampingi 1 orang fasilitator dari SEAMEO CECCEP.
Di akhir program
pembelajaran profesional ini, peserta akan mendesain lintasan pembelajaran
(learning trajectory) tentang Penalaran Spasial Berbasis Permainan untuk
diterapkan di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) masing-masing. Selain itu, para
guru PAUD yang berpartisipasi akan diundang untuk ikut menulis publikasi
bersama tim peneliti, sehingga dapat menghasilkan makalah yang diserahkan
dan/atau diterbitkan. Workshop ini juga diharapkan dapat memberikan dampak
dalam jangka pendek, menengah, dan panjang, yaitu:
a)
Dalam jangka pendek, diharapkan para guru PAUD
mempunyai pemahaman dan paparan yang baik tentang konsep berpikir spasial dan
dapat menerapkan pengetahuan dan pemahamannya untuk mengembangkan lintasan
pembelajaran Penalaran Spasial.
b)
Dalam jangka menengah, para guru PAUD yang
berpartisipasi akan dapat merancang jalur pembelajaran mereka sendiri untuk
meningkatkan penalaran anak-anak di bidang prioritas lain dalam kurikulum anak
usia dini.
c)
Terakhir, dalam jangka panjang, anak mendapatkan
dukungan untuk mengembangkan kemampuan penalaran spasialnya dari guru PAUD yang
terlatih dan memiliki kemampuan spasial yang baik. Sehingga anak-anak memiliki
kemampuan penalaran.
Kerjasama antara SEAMEO CECCEP, Deakin University, dan UIII dalam penyelenggaraan workshop pelatihan ini menunjukkan komitmen bersama untuk meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini di Indonesia. Semoga pelatihan ini akan berdampak positif dalam pembelajaran dan perkembangan anak-anak di seluruh negeri.
Share This News