Direktur SEAMEO CECCEP mengikuti kegiatan media briefing pada 11 November 2023 di Perpustakaan Nasional. Kegiatan ini merupakan bagian dari Policy Forum on Education (PFoE). PFoE adalah platform yang dirancang oleh Tanoto Foundation untuk mendorong dialog dan kolaborasi multipihak dalam berbagi ide, pengalaman, dan praktik-praktik baik. Tujuannya adalah untuk memecahkan tantangan serta merumuskan usulan kebijakan pendidikan di Indonesia. PFoE mengangkat lima tema besar, yaitu (1) Pengembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), (2) Pendidikan Dasar, (3) Kepemimpinan/Pendidikan Tinggi, (4) Transformasi Digital, dan (5) Kebijakan Pendidikan.
Pada sesi media briefing, hadir beberapa narasumber, antara lain Hanna Raisya, Analis Kebijakan Pendidikan dan Konsultan Pusat Studi Pendidikan dan Kebijakan, Ulfah Alifia, Kepala Departemen Riset SMERU Institute, Ramdhan Fahrony, Experiential Learning, Networking & Alumni Lead Tanoto Foundation, dan Stephanus W, Co-founder KarirLab.
Dalam sesi diskusinya, Prof Vina Adriany menyampaikan bahwa PAUD memiliki peran penting dalam mengurangi mobilitas sosial, kemiskinan, serta meningkatkan kesetaraan dan keadilan, terutama bagi anak-anak dari kelompok kurang beruntung. Namun, saat ini, pendidikan anak usia dini di seluruh Asia Tenggara, termasuk Indonesia, belum termasuk dalam pendidikan wajib. Sebagai contoh di Indonesia, pembiayaan untuk PAUD masih sebagian besar menjadi tanggung jawab masyarakat dan pihak swasta. Dari berbagai PAUD di Indonesia, hanya 2% yang merupakan TK Negeri, sementara sisanya didominasi oleh partisipasi masyarakat dan peran swasta.
Meskipun ini mencerminkan komitmen bersama dalam prinsip "It takes a village to raise a child," namun, ketidaksetaraan masyarakat menjadi kendala. Masyarakat dengan kapasitas finansial memadai mampu menyelenggarakan layanan PAUD berkualitas, sedangkan yang terbatas hanya bisa menyelenggarakan layanan PAUD yang sederhana. Keterbatasan sumber daya dan ketidaksetaraan ini berdampak pada kualitas layanan PAUD, menjadi hambatan dalam mencapai pendidikan anak usia dini yang berkualitas sesuai dengan Sustainable Development Goals (SDGs).
Harapannya, melalui kegiatan ini dapat diciptakan wadah dialog dan diskusi yang mendalam mengenai isu-isu krusial dalam bidang pendidikan. Melalui PFoE, dapat menyelidiki dan membahas berbagai kebijakan pendidikan yang ada, mengevaluasi dampaknya, dan merumuskan saran-saran perbaikan atau perubahan yang dapat meningkatkan sistem pendidikan. Pada akhirnya, kegiatan ini berusaha merangsang diskusi tentang inovasi dalam pendidikan, mencari solusi baru, dan mendorong implementasi praktik-praktik terbaik untuk memajukan sistem pendidikan.
Share This News